La iniciativa re\u00fane a representantes del \u00e1mbito p\u00fablico, privado y del tercer sector para organizar recursos y facilitar el acceso a derechos de personas privadas de su libertad y de quienes se preparan para recuperar la libertad ambulatoria.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
La Mesa de Pre y Post Encierro del Centro Universitario de la Universidad Nacional de San Mart\u00edn (CUSAM) fue declarada de inter\u00e9s legislativo por el Concejo Deliberante de San Mart\u00edn. El expediente para obtener el reconocimiento fue iniciado por el propio CUSAM durante este a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n
La mesa trabaja desde el a\u00f1o pasado y tiene como objetivo articular distintos recursos y actores para acompa\u00f1ar a las personas privadas de su libertad en el proceso previo a la recuperaci\u00f3n de la libertad ambulatoria y tambi\u00e9n durante la etapa posterior.<\/p>\n\n\n\n
Gisel Bustos, integrante del equipo que coordina el CUSAM y de la Cooperativa 19 de Diciembre, explic\u00f3 que la iniciativa surgi\u00f3 a partir de una demanda planteada por estudiantes del espacio universitario. Seg\u00fan se\u00f1al\u00f3, la mesa busca ordenar una serie de recursos que existen, pero que muchas veces se encuentran dispersos y son dif\u00edciles de identificar para quienes necesitan acceder a ellos.<\/p>\n\n\n\n
Bustos sostuvo que fueron los propios estudiantes quienes plantearon la necesidad de generar esta articulaci\u00f3n. \u201cEncontramos una demanda y una necesidad a trav\u00e9s de la voz de los estudiantes en CUSAM\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan la entrevistada, existen dispositivos del sector p\u00fablico, privado y del tercer sector destinados a acompa\u00f1ar distintas situaciones, pero la dispersi\u00f3n puede dificultar el acceso. Como ejemplo, mencion\u00f3 el caso de personas privadas de su libertad que no cuentan con DNI y que, por esa raz\u00f3n, pueden encontrarse con dificultades para acceder a determinados programas o dispositivos.<\/p>\n\n\n\n
En ese sentido, se\u00f1al\u00f3 que uno de los primeros desaf\u00edos de la mesa consiste en \u201csocializar la informaci\u00f3n\u201d. Entre las tareas asumidas durante la reuni\u00f3n realizada en la Municipalidad de San Mart\u00edn se encuentra sistematizar el espacio, identificar a sus distintos actores y hacer p\u00fablica esa informaci\u00f3n a trav\u00e9s del sitio web del CUSAM, disponible dentro de la p\u00e1gina de la UNSAM.<\/p>\n\n\n\n
La mesa est\u00e1 integrada por representantes del CUSAM y sus estudiantes, del Patronato, del municipio, del gobierno provincial, de cooperativas y otras organizaciones del tercer sector, adem\u00e1s de representantes del sector empresario y de peque\u00f1as y medianas empresas.<\/p>\n\n\n\n
La reuni\u00f3n presencial realizada en la Municipalidad de San Mart\u00edn fue, seg\u00fan Bustos, una instancia para fortalecer el trabajo que ven\u00eda desarroll\u00e1ndose desde el a\u00f1o pasado. La entrevistada describi\u00f3 a la mesa como un espacio horizontal que busca organizar los aportes de sus distintos integrantes.<\/p>\n\n\n\n
El objetivo, explic\u00f3, es mejorar la utilizaci\u00f3n de recursos que considera escasos y facilitar que lleguen a las personas que los necesitan. En particular, diferenci\u00f3 el concepto de \u201cprelibertad\u201d del de preegreso: se trata de preparar la salida en libertad y anticipar necesidades que pueden presentarse antes de recuperar la libertad ambulatoria.<\/p>\n\n\n\n
La actividad de la jornada tambi\u00e9n incluy\u00f3 la inauguraci\u00f3n de una huerta y otros espacios en el r\u00e9gimen abierto de la Unidad 48. Bustos destac\u00f3 el trabajo realizado por estudiantes y personas que viven en ese espacio.<\/p>\n\n\n\n
Durante la entrevista, tambi\u00e9n resalt\u00f3 el papel de la universidad p\u00fablica dentro del complejo penitenciario de Jos\u00e9 Le\u00f3n Su\u00e1rez. Consider\u00f3 que la educaci\u00f3n constituye una v\u00eda de acceso a derechos y que el trabajo universitario puede contribuir a construir herramientas para una libertad con derechos, responsabilidades y posibilidades de proyectar un futuro.<\/p>\n\n\n\n
Para Bustos, el trabajo colectivo es un componente central de esa experiencia. En ese marco, vincul\u00f3 la presencia de la universidad con la posibilidad de fortalecer redes de acompa\u00f1amiento y articulaci\u00f3n dentro y fuera del contexto de encierro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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