Más de cinco mil jóvenes de toda la provincia de Buenos Aires participaron de una nueva semana de encuentros distritales del programa Jóvenes y Memoria, una iniciativa impulsada por la Comisión Provincial por la Memoria que desde hace 25 años promueve la investigación, la participación y la construcción de memoria colectiva en las escuelas, centros juveniles y organizaciones sociales.
La articulación entre educación, memoria histórica y territorio vivió una de sus semanas más intensas en el partido de San Martín. El distrito bonaerense funcionó como caja de resonancia de los encuentros regionales del programa Jóvenes y Memoria, una iniciativa que movilizó a miles de estudiantes en toda la provincia y que reafirma el rol de las nuevas generaciones en la construcción de ciudadanía, la defensa de los derechos humanos y el fortalecimiento de las realidades barriales.
Veinticinco años de investigación y protagonismo juvenil
El Programa Jóvenes y Memoria, coordinado de forma ininterrumpida por la Comisión Provincial por la Memoria (CPM) desde el año 2002, alcanzó un cuarto de siglo transformando las dinámicas escolares y comunitarias. En esta nueva semana de encuentros distritales, más de cinco mil jóvenes de toda la provincia de Buenos Aires confluyeron en diversas sedes para poner en común meses de trabajo grupal. El programa está dirigido a escuelas secundarias y a organizaciones sociales, políticas y culturales, proponiendo a los equipos de trabajo la elaboración de proyectos de investigación centrados en dos grandes ejes: las memorias del pasado reciente o la vulneración de los derechos humanos en democracia.
La jornada desarrollada en San Martín contó con una amplia convocatoria de estudiantes, docentes, educadores y referentes comunitarios, además de autoridades locales y representantes de la CPM. Para los participantes, estas instancias intermedias representan el corazón del proceso pedagógico. Además de compartir públicamente sus investigaciones, los encuentros distritales permiten que los distintos grupos intercambien experiencias cara a cara, reciban aportes metodológicos para fortalecer sus producciones y comiencen a prepararse para el tradicional encuentro plenario provincial, que reúne a miles de jóvenes cada mes de noviembre.
“Voces y Memoria”: El laburo de los pibes de Billinghurst
Una de las delegaciones más destacadas en la sede de San Martín fue la de la Escuela Sagrada Familia del barrio de Billinghurst. Guiados por las profesoras Dayana Yarra (Informática) y Gabriela Sayago (Geografía), los alumnos de 4° año Gianfranco Bastos, Irina Meneces y Alma de Bargo llevaron adelante una profunda investigación sobre el terrorismo de Estado en su propio territorio, que culminó en la realización de un cortometraje titulado “Voces y Memoria”.
El proyecto, que comenzó con ciclos de cine debate de películas como 1985 e Infancia Clandestina, llevó a los chicos a analizar la geopolítica local, relevar los siete ex centros clandestinos de detención que funcionaron en San Martín y estudiar el rol histórico del Ceamse. Para el rodaje, los estudiantes consiguieron ropa de las décadas del 70 y 80 gracias a las donaciones de Cáritas en la parroquia del barrio y contaron con charlas de la Comisión de Billinghurst por la Memoria.
En una entrevista brindada a la radio local, la profesora Dayana Yarra explicó el origen y la metodología de esta experiencia pedagógica:
“Este proyecto surgió de un proyecto institucional donde en el marco de los 50 años del golpe con Gabi, que es la profe de geografía, eh articulamos eh este proyecto que después va a tener el nombre que va a ser Voces y memoria y la idea fue no solamente pensar una investigación quizás o o algo teórico, si bien estuvo, sí fue más que nada hacerlo como con una cronología sin debate. No, para empezar con la audiovisual, empezar a a visualizar, si se quiere lo que de lo que se trataba, ¿no? Eh, la última dictadura cívico-militar. Y en el marco de eso, eh, que empezamos todos los meses con una peli nueva, eh pensamos este proyecto de investigación…”
La docente destacó el orgullo hacia sus alumnos y la importancia del respaldo de la dirección de la escuela para garantizar la filmación en las instalaciones, logrando un proceso donde los jóvenes pudieron convivir con sus diferencias y unirse fuertemente como curso.
¿Cómo ver el cortometraje y apoyar a la escuela? El corto audiovisual dura 3 minutos 10 segundos y rinde homenaje a los delegados obreros y desaparecidos de la región. El trabajo está participando simultáneamente en el concurso provincial Futuro y Memoria. Para que el proyecto avance a las siguientes fases de evaluación por viralización, los vecinos pueden ingresar a la plataforma TikTok y buscar la cuenta @lasagrada_26 o el perfil de Futuro Memoria PBA para ver, compartir y dejar su “me gusta”.
La experiencia desde las organizaciones barriales
El encuentro distrital no solo nucleó a las escuelas de gestión pública y privada, sino que dejó un espacio fundamental para el trabajo de las organizaciones territoriales. En las jornadas también participó activamente un referente de un Centro Juvenil de San Martín, quien aportó la mirada de los sectores comunitarios que trabajan diariamente con jóvenes fuera del ámbito estrictamente escolar.
Al ser consultado sobre lo que representa para los jóvenes de los barrios populares insertarse en estas dinámicas de debate histórico, el referente territorial destacó:
“Para los pibes y pibas de las organizaciones, formar parte de Jóvenes y Memoria es una herramienta de visibilización y de identidad. Muchas veces las realidades de exclusión o violencia institucional que viven hoy en sus barrios se conectan directamente con los procesos históricos que investigan. Estos encuentros les permiten entender que no están solos, que su palabra vale y que la construcción de la memoria colectiva es también una forma de pelear por los derechos del presente”.
El impacto pedagógico y social del programa está firmemente respaldado por normativas de fondo. Sus ejes temáticos se enmarcan en la Ley Nacional de Educación 26.206 (Arts. 89 y 92) y la Ley Provincial de Educación 13.688 (Art. 107), herramientas que promueven la inclusión de contenidos de memoria histórica. Gracias a su declaración de interés educativo nacional y provincial, la Dirección de Cultura y Educación bonaerense justifica cada año las inasistencias de los docentes coordinadores, facilitando que la comunidad educativa gane las calles y los espacios de debate regional para gritar, una vez más, Nunca Más.
